Proyecto: NurSus TOOLKIT: A Teaching and Learning Resource for Sustainability in Nursing
Relación de investigadores e instituciones que participan:
Universidad de Plymouth (Reino Unido) (País coordinador)
• Janet Richardson
• Jane Grose
Universidad de Jaén (España)
• Manuel Linares Abad, Departamento de Enfermería
• Carmen Álvarez Nieto, Departamento de Enfermería
• Gema Parra Anguita, Departamento de Biología Animal, Biología vegetal y Ecología
• Isabel Mª López Medina, Departamento de Enfermería
• Mª Luisa Grande Gascón, Departamento de Enfermería
Universidad de Esslingen (Alemania)
• Thomas Heidenreich
• Norma Huss
• Astrid Elsbernd
Universidad de Maastricht (Holanda)
• Maud Huynen
• Pim Martens
Justificación y Objetivos del Proyecto:
El desarrollo sostenible es un concepto fundamental y relacionado con la asistencia sanitaria pues debido a las grandes emisiones de dióxido de carbono (CO2), el uso de materiales tóxicos y la producción de grandes cantidades de desechos, está comprometiéndose la salud pública, y dañándose la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus necesidades. En la Unión Europea, el sector salud crea al menos el 5% del total de las emisiones de CO2. Mejorar la gestión adecuada de los residuos, la reducción en el uso de la energía y las mejoras en la eficiencia de los recursos son elementos vitales para un sector de salud más sostenible. El lema de la iniciativa de Europa 2020 eficiente insiste en la necesidad de una transición hacia el uso más eficiente de los recursos naturales; mejorando así la eficiencia de energía / recursos / costes en la atención de salud para una población que envejece cada vez más (por ejemplo, la estrategia sanitaria de la UE).
Enfermería es una de las profesiones más grandes en Europa. Los recursos disponibles para apoyar la sostenibilidad en los planes de estudio de Enfermería son limitados y los educadores de Enfermería están poco preparados para enseñar a los estudiantes las conexiones entre los recursos, el cambio climático, la sostenibilidad y la salud. No hay un marco conceptual Europeo sobre Conocimientos y Competencias en Sostenibilidad y estrategias pedagógicas para introducir estos en la formación de Enfermería. Las enfermeras son agentes de cambio que tienen el poder necesario para promover la salud y controlar el uso de los recursos sanitarios. Incluir conocimientos y competencias sobre sostenibilidad y los efectos del cambio climático en el plan de estudios de Grado en Enfermería, tendrá un impacto cualitativo ya que eliminará esta brecha educativa y posibilitará un cambio de actitudes y modos de actuación en su labor diaria que redundará en la mejora de la salud de las personas, y permite un enfoque holístico a la formación de las enfermeras.
El objetivo de este proyecto es mejorar el nivel de conocimientos, competencias y habilidades sobre sostenibilidad y los efectos del cambio climático en la profesión de enfermería mediante el desarrollo de nuevos recursos de enseñanza y aprendizaje, la difusión y la promoción de buenas prácticas, con ayuda de tecnologías de la información.
Metodología y Fases de Desarrollo
La audiencia diana del proyecto son estudiantes y educadores de enfermería, y profesionales sanitarios. Los resultados contribuirán a la modernización de la agenda de la Educación Superior en Europa proporcionando un recurso de enseñanza y aprendizaje de acceso abierto: el NurSusTOOLKIT. Este recurso facilitará conocimientos, competencias y habilidades sobre sostenibilidad, posibilitando a las enfermeras trabajar en un mercado laboral al que se le requerirá ajustarse y prepararse para el cambio climático. Esta herramienta supone explotar el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación diseñando una plataforma de aprendizaje y proporcionando oportunidades para continuar el desarrollo profesional. El NurSusTOOLKIT estará disponible en diferentes idiomas europeos para facilitar su uso en cuestiones de sostenibilidad en el plan de estudios de Enfermería. También tendrá acceso libre.
El proyecto tiene una duración de tres años (desde Septiembre de 2014 hasta Agosto de 2017). Se desarrollará a través de la implementación de seis actividades relacionadas entre sí. El siguiente diagrama ilustra las interconexiones entre actividades y refleja la estrategia de difusión y las acciones relacionadas con todos los aspectos del proyecto.
Gestión e informe del Proyecto; Planificación de las actividades; informe final del proyecto
Información adicional:
¿Cómo puedo participar en NurSus?
NurSus ofrece una serie de oportunidades para obtener información y participar:
Los boletines serán publicados dos veces al año para informar sobre la evolución del proyecto.
Los boletines se publicarán en las siguientes fechas:
• Febrero 2015 (mes 6)
• Agosto 2015 (mes 12)
• Febrero 2016 (mes 18)
• Agosto 2016 (mes 24)
• Febrero 2017 (mes 30)
Los colaboradores de diferentes países estarán implicados de diferentes formas, por ejemplo pudiendo acceder a los planes de estudios de enfermería y proponiendo implementaciones del NurSus TOOLKIT. En junio de 2017 se presentará el NurSus TOOLKIT en Esslingen (Alemania).
¿Cómo contactar con NurSus?
Email: nursus@ujaen.es, nursus@plymouth.ac.uk
Síguenos en Twitter: @NurSus_EU donde puedes obtener información, hacernos preguntas y contarnos tus visitas NurSus_EU #NurSus
