En un mundo que avanza rápidamente hacia un futuro más sostenible, es crucial que la educación para una atención sanitaria sostenible esté presente en los planes de estudio de las profesiones de la salud. Incluir competencias sobre sostenibilidad desde el inicio de la formación en enfermería es esencial para resaltar su importancia y aplicabilidad en el campo. Nuestro estudio tuvo como objetivo investigar cómo una intervención educativa sobre sostenibilidad en la educación superior puede cambiar las actitudes de los estudiantes de enfermería hacia la sostenibilidad y el cambio climático, así como aumentar su conciencia ambiental.
Entre septiembre de 2019 y mayo de 2023, realizamos una investigación en la que introdujimos a los estudiantes de enfermería en temas de sostenibilidad y cambio climático mediante el uso de aprendizaje basado en escenarios y realidad aumentada. Los resultados mostraron que esta intervención educativa fue efectiva para mejorar significativamente las actitudes de los estudiantes hacia la sostenibilidad y el cambio climático, y su conciencia ambiental. Sin embargo, los estudiantes encontraron dificultades para aplicar estos conocimientos en la práctica clínica real. Este estudio destaca la importancia de incluir la sostenibilidad en el currículo de enfermería, mostrando que puede impulsar cambios positivos en la práctica sanitaria y en la sociedad en general, preparando a los futuros profesionales para implementar prácticas sostenibles que ofrezcan una atención médica más inteligente y respetuosa con el clima.
How sustainability education transforms nursing students’ attitudes towards climate change and environmental awareness
In a world moving rapidly towards a more sustainable future, it is crucial that education for sustainable healthcare is present in the curricula of the health professions. Including sustainability competencies from the beginning of nursing education is essential to highlight its importance and applicability in the field. Our study aimed to investigate how an educational intervention on sustainability in higher education can change nursing students’ attitudes towards sustainability and climate change, as well as increase their environmental awareness.
Between September 2019 and May 2023, we conducted research in which we introduced nursing students to sustainability and climate change issues through the use of scenario-based learning and augmented reality. The results showed that this educational intervention was effective in significantly improving students’ attitudes towards sustainability and climate change, and their environmental awareness. However, students found it difficult to apply this knowledge in real clinical practice. This study highlights the importance of including sustainability in the nursing curriculum, showing that it can drive positive changes in healthcare practice and in society at large, preparing future professionals to implement sustainable practices that deliver smarter and more climate-friendly healthcare.
