¿Cómo medir el conocimiento sobre la prevención de las lesiones por presión?

La necesidad de disponer de instrumentos de medición del conocimiento sobre las medidas de prevención de las lesiones por presión surge tanto en estudios de investigación como en la evaluación de eficacia de programas formativos. Para ello se han desarrollado numerosos cuestionarios y escalas, en diferentes contextos y paises.

Con el objetivo de identificar estos instrumentos y conocer sus propiedades , Mª Dolores López-Franco realizó una revisión estructurada de la literatura (dentro del proyecto SECOACBA (SEguridad del paciente, COnocimientos, ACtitudes y BArreras hacia la prevención de las lesiones por presión), que desarrolla este grupo de investigación).

La revisión ha identificado 7 cuestionarios para medir el conocimiento sobre prevención de lesiones por presión, dirigidos a profesionales de enfermería, y que pueden utilizarse en diversos contextos. Solo uno de ellos ofrece versión en español. Los 2 más usados en estudios publicados son: Pieper Pressure Ulcer Knowledge Test (PPKUT) y Pressure Ulcer Knowledge Assessment Tool (PUKAT). También se han analizado los datos de evaluación psicométrica (fiabilidad y validez) de estos instrumentos, de forma que puedan ser útiles en futuras investigaciones.

El articulo con esta revisión se puede consultar en:  López-Franco, MD; Pancorbo-Hidalgo, PL. Instrumentos de medición de los conocimientos sobre prevención de las úlceras por presión: revisión de la literatura. Gerokomos. 2019. 30 (2): 98-106.

 

6 comentarios en «¿Cómo medir el conocimiento sobre la prevención de las lesiones por presión?»

  1. hola que tal, queria saber si por este medio me podria hacer un favor, y es si me podrian proporcionar informes para obtener un instrumento de valoracion, es para la realizacion de mi tesis

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    • Este cuestionario no tiene establecidos unos puntos de corte. Esta diseñado para medir los conocimientos y se puede transformar en un índice porcentual (sobre 100). En función del objetivo de cada estudio se puede determinar si la puntuación alcanzada es mayor o menor que otra con la que se compare.

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